Critiques très critiques….

Une pièce de théâtre qui fait réagir les CM1….Après avoir été au théâtre du Cormier, les Cm1 ont la critique facile: mais au moins ils se souviendront de cette pièce atypique…

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Lectures fantastiques

Lectures et écritures croisées en CM1 et CM2 Depuis la rentrée les classes de CM1 A et de CM2 A lisent et étudient des ouvrages de littérature fantastique. Ces lectures donnent lieu à de nombreuses activités dans les classes et entre les classes telles que l’échange de productions.

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Lectures fantastiques

Lectures et écritures croisées en CM1 et CM2 Depuis la rentrée les classes de CM1 A et de CM2 A lisent et étudient des ouvrages de littérature fantastique. Ces lectures donnent lieu à de nombreuses activités dans les classes et entre les classes telles que l’échange de productions.

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Petites discussions entre CM1 C…

Suite à notre participation à la sortie au concert ENFANTILLAGES au théâtre du Cormier du 6/11/2009 et particulièrement suite à la chanson d’Aldebert « J’ai peur du noir », nous nous sommes intéressés aux petites angoisses de chacun…Petits échanges entre élèves du CM1 C : DE QUOI AVEZ-VOUS PEUR ?

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Le voyage des CM2C

Cette année, les élèves de CM2C de l’école vont partir du 14 au 19 janvier 2010 dans l’Aveyron, au magnifique domaine de Laurière.

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Conseil d’école du 20 novembre 2009

Compte-rendu du Conseil d’école du 20 novembre 2009 Ecole élémentaire Alsace-Lorraine   Présents Directeur : M. Cordier Enseignantes : Mmes Estournes, Hémeryck, Hernandez, Desaunay, Keoxay, Morizot, Greuet, Lisse, Couty, Dutrermez, Berco, Bastian et Salliou et MM Larmurier et Morvan DDEN : M. Fleury RASED : M. Marye (poste E), M. Croas (psychologue) Mairie : M….

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Les théâtreux du CE1B

Vendredi 13 et lundi 16 novembre 2009 Les représentations théâtrales des CE1b, pour la classe de maternelle de Mme MERMOUX et pour les classes de CP de l’école, ont commencé !!

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Les CM1 C sous le charme d’Aldebert ….

Ce fut un plaisir intégral de découvrir au théâtre du Cormier la prestation sensationnelle d’Aldebert: un concert pop-rock tiré de l’album Enfantillage…après avoir écouté et découvert les principaux titres en classe, les élèves de Cm1 ont profité du passage d’Aldebert sur Cormeilles …En voici quelques traces:

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Les Journées du Patimoine

Pour les journées du patrimoine 2009, un partenariat réunissant la mairie de Cormeilles en Parisis, l’Éducation Nationale et l’association « La Source-Villarceaux » a proposé à sept classes de sept écoles de Cormeilles en Pa risis une réflexion autour du nom de leur école.

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Les membres du conseil d’école 2009/2010

Après les élections des représentants des parents d’élèves au Conseil d’Ecole du vendredi 16 octobre 2009, les membres du Conseil d’Ecole sont : Monsieur l’Inspecteur de la Circonscription de Bezons, Cormeilles, La Frette : M. KOKOT Le Délégué Départementale de l’Education Nationale : M. FLEURY Monsieur le Maire ou son…

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Information des parents séparés

L’école doit transmettre au parent qui ne vivrait pas sous le même toit que son enfant les documents relatifs à la scolarité de celui-ci. Afin d’assurer cette transmission, nous vous demandons de bien vouloir nous fournir 3 enveloppes grand format (229 x 324) et deux enveloppes (114 x 162 ou…

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Le Réseau d’Aides Spécialisées Aux Enfants en Difficulté

Que vous connaissez peut-être mieux sous le nom de R.A.S.E.D. Il existe dans l’école de votre enfant un Réseau d’aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED) qui travaille en liaison avec les enseignants et intervient pendant le temps scolaire.Si votre enfant éprouve des difficultés à l’école, l’enseignant vous informera et…

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Scolarisation des enfants handicapés

La scolarisation des enfants handicapés est un droit. Mais celle-ci peut nécessiter des moyens matériels ou humains, des aménagements. La mise en place et le suivi de ces Projets Personnalisés de Scolarisation (P.P.S.) est de la responsabilité de la maison départementale du Handicap. Contact local : Mme Irène TOWLER, enseignante-référente,…

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L’argent de l’école et la coopérative

Les écoles maternelles et élémentaires ne possèdent pas la structure juridique leur permettant de gérer de l’argent directement, comme les collèges, les lycées… Les écoles n’ont pas d’intendance. Comment font-elles pour subvenir à leurs besoins ???Pour la plus grande partie des crédits, ce sont ceux qui fournissent ces crédits aux écoles…

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